Escuela Infantil Mercucho (Guardería de 0 a 3 años)

El juego simbólico es aquel que les permite  adoptar diversos roles y reproducir situaciones que ven a los adultos protagonizar en la vida real.  Cuando juegan a ser médicos, profesores, papás y mamas, conducen coches de juguete, cuidan a sus muñecos o mascotas de peluche… están desarrollando el  juego simbólico. Gracias a esta práctica, los alumnos reproducen y  ensayan situaciones que ven en su día a día  (como cocinar, curar a un perrito o cuidar a un bebé, ser policía o bombero, etc.) a modo de teatro o  experimento.  Es un tipo de juego muy importante en la infancia por cuanto les ayuda a  decodificar y entender el mundo  que les rodea. También les ofrece  experiencia práctica  con actividades que más tarde aplicarán como adultos, en el escenario de la vida real. Y, gracias a él, desarrollan la capacidad de  empatía  al interpretar diferentes papeles que, como niños y niñas, nunca podrían desarrollar. Cuando nu...

¡Hola a todos! Os dejamos este vídeo que hemos realizado para la campaña de escolarización que comienza mañana día 18 de mayo. En nuestra escuela infantil (guardería) tenemos plazas para bebés desde las 16 semanas, de 1 año y de 2 años. Para niños nacidos en los años 2018, 2019 y 2020. Paramas información pide una cita en el 615186071 o en el 955766771. Si quieres conocer más cosas de nosotras puedes visitar también nuestra página de Facebook o de Instagram. https://www.facebook.com/guarderiamercucho https://www.instagram.com/_u/escuelainfantilmercucho

Para comenzar este proyecto, dimos inicio con una actividad muy divertida. Cuando llegaron a clase vieron huellas de animales salvajes y en el centro del aula, unos gorros de exploradores, unos prismáticos y chalecos. Se quedaron alucinados cuando vieron todo eso. Rápidamente sus mentes empezaron a volar. Se pusieron los gorros, los prismáticos y los chalecos y se lanzaron a buscar animales salvajes por el colegio. Fue alucinante cuando se encontraron con la jirafa, tan altaaaa, y los monos, serpientes, tucan, cocodrilos, elefantes. Fue una experiencia inolvidable, y por supuesto despertó su interés por los animales salvajes, tanto de la selva, como de la sabana. ¡A disfrutar!

¡Arrancamos segundo proyecto de este curso! Animales salvajes  🐵 🐺 🦝 🦁 🐯 🦓 🐘 🦏 . Esperamos que os guste la decoración. Si es así, nos puedes dejar un comentario.

En esta nueva entrada, os dejo la exposición de nuestro proyecto final de mascotas y animales de la granja. Realizamos una exposición con las actividades más representativas del proyecto, y proyectamos imágenes de los alumnos en el mismo. En esta imagen podemos ver, la proyección de cine del proyecto, donde las familias son invitadas y ven las fotografías que se han hecho durante todo el trimestre. En esta imagen podemos ver, un ejemplo de lo que ha sido la actividad motivadora. Lo que los alumnos se encontraron al llegar a clase y contaron que era eso que veían. También tenéis una selección de bits de inteligencia relacionados con el proyecto. Hacemos murales de animales, y los clasificamos según sean animales domésticos o de la granja. Aquí tenéis una selección de lo que se ha trabajado en el proyecto en cuanto a Inteligencia lingüística. Hay una selección de cuentos, de marionetas y de peluches. El nacimiento del pollito, es una actividad que han tenido que ha...